参加活动－一个比较学霸的立体案例

jimhao2010.

一个比较学霸的立体案例
省会城市，重点小学，重点中学一直是学霸。
彼时有以下几个特点：
1 老师关系：基本是老师最爱。上课最喜欢盯着老师眼睛，习惯性进入聚（表）精（演）会（艺）神（术）的学习模式。对老师所讲我心领神会。举手发言是常事。语文数学英语尖子，班长不爱做，就爱做课代表。对年轻女老师一律都很喜欢，经常私下被培优（小时很帅的说）。被老师宠爱基本都会化动力。事实证明，积极的鼓励和被晒是非常有效的刺激方式。各式各样的显性和隐形照顾造就了学霸的持续成长。
2 同学关系 说起来很畸形啊～
A 小初都是只尊重班上前3名。傲气是必须的。
B 只有排前10的女生才可以（注意是“可以”）好看。当然，最吸引人的还是五官物理上的确好看的。但成绩是门槛。这种排名直接导致上课下课偷瞄的都是那些学霸女。很多年后才恍然，奶奶的女大十八剧变啊有没有！！
C 尊重是尊重，但第一名总看不顺眼。很多时候我是第一名，看第二名也好不大哪去。
D 对其余同学只关注两类：爱打架的和体育特好的。除去这两类，那些成绩中不溜丢的，我忽视。太差的我基本冷眼旁观。
E 只跟爱学习的私下来往交流。
3 父母关系：拿成绩单回家前总会电话。因为家后会准备丰盛的奖励，多是吃。如果考砸了，会闲逛到很晚回有没有？！我一般都是自己一个人在路上做心里疏导。我消化能力很强。一直没有以为学习发生任何冲突。叛逆期也没有。我一直认为这个跟父母比较开明而且我比较给他们赠面儿有关系。
4 课间娱乐
总体来书还是全面的。也踢球看武侠暑假追射雕。平时每天写日记。看书是最多的。因为书的确开阔了视野，锻炼了词汇量以及给予了很多正能量。彼时能看的书也不多，家里多的都是经典，加上同学之间互借的，暑假寒假白天晚上都能真痴迷似的看。
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拿分升级咯！

hiwang

好吧,