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本帖最后由 小川妈 于 2012-8-30 00:50 编辑
时间过的真快，即上次发帖《如何让宝宝听话---2岁宝宝经验分享》已经快一年了，小川已经进入三岁了。
这一年带着小川从2岁进入3岁，带着老二从0岁进入1岁，日子过得挺开心的，我想孩子最可爱的时期应该就是2-3岁吧。关于宝宝教育呢，不敢谈什么经验，只能说些体会，权当抛砖引玉。
希望真的能听到更多好的经验分享，然后提炼精华，好好再教育老二，哈哈。
首先谈谈兄弟两的相处问题.
这一年主要的核心工作就是，建立老大的FAMILY观念，以及“有弟弟真好的”洗脑工程。呵呵。否则2岁多的孩子面对一个对他玩具侵犯，又随时能摧毁他搭的积木，图画等等的侵略者，是绝对不可能淡定的。有过说：我不要弟弟，有过，见了弟弟就立刻把自己的玩具抱着跑走，有过，推打弟弟现象。。。还好，因为之前做过足够思想准备，也认真读了书做了功课，这一年，我比较淡定。所以一切自我感觉还控制的不错。
感觉值得分享的方法有这些：
1）在车上贴了OUR FAMILY的贴画，老大挺喜欢，让他指指哪个是爸爸哪个是妈妈哪个是弟弟。。。让他知道这就是我们的FAMILY，少了谁都不行，不要谁，谁都要难过，如果妈妈说不要哥哥，哥哥会难过，同样如果哥哥说不要弟弟，弟弟也会难过。我们是整体，不可分离。老大也开始注意到别人车上也有贴这样的FAMILY，他会经常坐车的时候指着前面的车说，妈妈你看，他们也有个弟弟呢，我就会趁机说，是啊，他们看上去也很开心呢！潜移默化，让他觉得弟弟是家庭里不可分的一部分，虽然弟弟有时候会惹麻烦，但是我们不能抛弃他。不要以为小孩子听不懂大道理哦，在贴了这个FAMILY贴画以后，老大再也没有说过，不要老二的话。
2）书的力量是无穷的。买了一套《不一样的卡梅拉》丛书，其中有一本书叫《我想有个弟弟》，给小川读的时候，小川听的很入神。故事讲了一只小鸡，看别人都有兄弟姐妹，自己也特别想要一个，然后千辛万苦盼弟弟出生的故事。就着故事上的画面，趁机给小川吹前景--你看，有了弟弟以后可以一起玩，多开心啊！你看卡梅拉没有弟弟，他多沮丧啊。。。小孩子对别人没有，自己却拥有的，就会突然觉得很不错，暂时忘记那些弟弟“惹的麻烦”，第二天早上又很爱弟弟了。这一年，在给小川讲其他故事书的时候，也会稍微带上两句，你看这个公共汽车上好像有个哥哥带着弟弟呢，或者，你看，这个弟弟在哭，哥哥好像有点着急呢。。。等等，从各类书画中，小川初次当哥哥的各种状况，我都有意识的给他找出来，然后潜移默化的告诉他，你遭遇的这些烦恼，大家都有，而且会有办法解决的，不用着急，要想办法！
3）教小川一些方法，让他解决难题。因为目前弟弟还小，还算好对付，所以这一年，简单教一些方法，比如弟弟要抢你的玩具，你就给他找个其他玩具，他就不抢了。或者，弟弟只是好奇你的东西，你让他摸两下，他一会儿就扔了，然后一起数数，猜猜是数到10，弟弟会放弃这个玩具，还是20的时候，放弃。小川把这个当成了游戏。少了很多的争抢尖叫声。总之，给他一些方法，让他淡定。久而久之，他没有那么紧张了。
4）还有就是多创造，美好时光。弟弟这个年龄，是爱推倒积木的，而小川这个年龄，是正在ENJOY把积木搭起来，所以起初，矛盾看似不可调和。后来想了个办法，我每次都和他们一起玩，然后我搭的高高的（我搭的速度快），立刻吸引老二注意力，然后爬过来推倒，而且弟弟一推倒，就格格笑，特别可爱，然后小川也被吸引过来，我跟他说，弟弟最爱推高高的积木，咱们比赛看谁搭的积木，弟弟最爱推倒，于是小川就特起劲儿搭，还期盼着弟弟来推，呵呵，矛盾就化解了，而且大家都玩的挺开心的。从这件事上我体会到，其实很多时候，我们可以多动动脑筋，给孩子营造和谐空间。比如，小白板上的磁铁，弟弟最爱一个个弄下来，而哥哥就拼命往上贴，弟弟就一个一个弄下来，没一会儿，两人都得急了，但是如果我抱着弟弟，先让哥哥把磁铁贴上，然后放出弟弟，让哥哥猜，弟弟会先扯掉哪一个，哥哥在旁边看，这样一来，哥哥猜的带劲儿，弟弟玩的也高兴，世界又和谐了。。。举一反三，生活中有很多玩法，能让两兄弟和谐相处，如果大人肯动脑筋，孩子们和谐的时光就越多，和谐的时光越多，他们也就越HAPPY在一起。
5）不要让他们随时随地在一起，有时候各自需要空间。因为父母在这边帮忙，所以人手多，还是比较容易实现这一点。那些没有父母帮忙的，我不太能给意见，但是书上是说过，兄弟姐妹需要一定的空间，比如这次买菜带哥哥，然后就有机会和哥哥独处，谈心，下次带弟弟，也有机会和弟弟独自相处，这样让两个孩子都能感受到来自父母的独特的属于自己的那份爱。我因为家里人手多，所以做起来容易一些，每天小川从幼儿园回来，让他们两个一起玩一下，但是之后，我会趁小川洗澡的时候，单独抱抱弟弟，给他讲适合他的故事，然后等弟弟洗澡的时候，给小川玩一些他爱玩的，不愿意弟弟在一旁打扰的游戏。这样的好处就是，小川知道他有他的单独和妈妈相处的时间，有些玩具可以趁弟弟不在的时候再玩，这样呢，弟弟在的时候，他不会哭闹非要玩那个，因为我会告诉他，玩那个，弟弟又给弄乱了，你玩不好，弟弟也会生气，所以不如待会儿，弟弟睡觉了，我们再玩，这样又减少了冲突几率了。
总之，多动脑筋，和谐世界离我们并不遥远。
----关于日常行为规范 24楼。
----关于兴趣班（31楼）
全部更新完毕。大家多给点分儿，我明年回来接着写。哈！ |
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