孩子的自我意识的发展很快,两三岁就有主观能动性,对成人的指挥和安排也会表现出更大的选择性和固执性。因此常常表现出任性,不听话,你叫他这样,他非不这样,开始“闹独立”的情况。根据ipad教育应用《儿童心理成长沟通:好妈妈读心术》的解答,这种现象在心理学上称为“逆反心理”,是一种心理特点,不必奇怪。但是,若父母对待孩子的教育方式上不恰当,可能加剧逆反心理的现象,比如: 1.家长式的教育方式: 有的父母不尊重孩子,管教孩子时往往是不许这样不许那样;有的父母望子成龙心切,要孩子学这学那,如果孩子不感兴趣,不想学,父母就摆出一副长辈的架势,于是容易产生与孩子情绪上的对立。 2.唠叨式的教育方式: 有的父母喜欢整天对孩子唠唠叨叨,这个要这么做,那个要那么做;这也不对那也不是,总是没完没了地嘀咕,这种“敲木鱼”式的教育最终导致孩子厌烦而产生逆反心理。 3.漠不关心的教育方式: 幼儿的好奇心和求知欲很强,什么都要问个明白探个究竟,这里摸摸那里碰碰,有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象,一点不懂其危险性,有时好好的玩具也要拆开来看看,甚至会损坏贵重的家用电器。如果此时父母仅是简单、粗暴地说不许或不予理睬,就会引起孩子的不满而产生逆反心理。 做父母的应尊重幼儿心理发育的规律,掌握幼儿心理学知识(有ipad的可以去下个“儿童心理成长沟通:好妈妈读心术”进行查看),经常与孩子进行沟通,改进自己对幼儿的教育方式和态度,这样孩子才能健康快乐的成长。
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