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发表于 2014-5-14 02:18:41
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婴儿还没有站立的兴趣和能力的时候,强行训练他学站,这是不对的;相反,当婴儿有了站立的兴趣和能力,爸爸妈妈却不让,这看上去,好像也不对。婴儿的发育,个体间差异其实挺大的,如果一概用教科书去套,可能就会让孩子错过一些东西。
只要每次站立时间不太长,我想对孩子是有益无害的。至于lz担心站立会让孩子错过爬行,我认为这个担心是多余的。孩子从扶站到独立站立,需要较长时间过渡。从独立站立到独立迈步行走,也要过好长一段时间。这期间,孩子要move,只有靠爬。
美国儿科专家斯波克:的建议 时间:2005年09月12日
站立 幼儿通常在10至12个月之间学会站立,但是精力充沛以及运动神经发达的幼儿,早在7个月时就能站立了。我们也可以见到1岁之后还不会站立的孩子。但是这种孩子在任何其他方面都很聪明健康。他们有的体胖,性情温和;有的则是双腿的协调一致发展较慢。只要医生和护士认为他们健康,只要他们在其他方面很聪明敏感,家长就不必为站立较晚的孩子而担忧。
相当多的幼儿在刚开始学会站立的时候却不知道如何再坐下去,因此往往会使他们陷入困境。这些可怜的小家伙会一直站着,直到累得筋疲力尽而急躁起来。因此大人们就会非常同情地立刻把他们从围栏中抱起来,并让他们坐下。然而用不了多久,他们就全然忘记了疲
劳,又一次站了起来。但是过不了几分钟,他们就会再次哭叫起来。这个问题的最好解决办法就是在幼儿坐下来时,给他一些特别有意思的东西玩耍,或者用小车推着他多走一会儿。父母感到欣慰的是幼儿在一周内就知道如何坐下去了。
某一天幼儿就会开始尝试着坐下去。他会小心翼翼地使自己屁股蹲下来,直至胳膊够得着下面的坐垫,犹豫了半天之后,终于“扑通”一下,一屁股坐了下来。这时他发现原来跌得并不重,而且坐下去的地方垫得很舒服。
再过几个星期以后,幼儿就学会了用双手扶着东西来回走动。他先是用两只手扶着东西,然后就改用一只手。这一阶段被称之为“蹒跚学步”。慢慢地他就具有了足够的平衡能力使自己朝前连续走几秒钟。由于他的精力集中,根本意识不到他在做一件多么大胆的事情。这时幼儿就已经可以走路了。 |
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